LE PARCOURS D'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

La loi de refondation de l'école a placé l'éducation artistique et culturelle au cœur des missions de l'école, autour de 3 PILIERS :

1. Le développement d'une culture personnelle : CONNAITRE

2. La pratique artistique : PRATIQUER

3. La rencontre directe avec les artistes, les lieux artistiques, les œuvres : RENCONTRER

Nous sommes convaincus que l'éducation artistique et culturelle contribue à la réussite et à l'épanouissement des élèves.

De la Petite Section de Maternelle jusqu'en classe de 3e, un véritable PARCOURS permettra donc aux élèves de CONNAITRE, PRATIQUER et RENCONTRER des formes artistiques diverses autour de 6 GRANDS CHAMPS :

1. Les Arts de l'ESPACE (architecture, urbanisme, arts des jardins, paysages aménagés...)

2. Les Arts du LANGAGE (Littérature écrite et orale, romans, contes...=

3. Les Arts du QUOTIDIEN ( Arts décoratifs, gravures, émaux, design, tapisserie, porcelaine, métiers d'art...)

4. Les Arts du SON (Musiques, musique vocale, instrumentale, instruments, œuvres, opéra, chansons...)

5. Les Arts du SPECTACLE VIVANT (Danse, Arts du Cirque, théâtre, mimes, arts de rie, marionnettes, arts équestres, feux d'artifice, jeux d'eau...)

6. Les Arts VISUELS (arts plastiques, peinture, sculpture, dessin, photographie, films d'animation, dessins animés, jeux vidéos, bande dessinées, arts graphiques, arts numériques...)

Dans ce cadre, beaucoup de choses ont déjà été commencées dans les classes autour des arts plastiques notamment. Les élèves faisant preuve de beaucoup d'imagination et de créativité.

Autour de ces 3 piliers de ce parcours que sont : CONNAITRE – PRATIQUER – RENCONTRER, ont déjà été réalisés ou seront réalisés prochainement :

• Visite des Habous

• Visite de la mosquée Hassan II

• Maquette d'une ville verte

• Visite du marché

• Littérature de jeunesse

• Organisation d'un salon du Livre en avril dans notre médiathèque avec un illustrateur français, une conteuse française, une éditrice marocaine et une illustratrice libanaise.

• Travail autour de la calligraphie

• Exposition des élèves sur des artistes (notamment Joseph Cornell et ses boites)

• Découverte de l'artisanat marocain

• Préparation d'un Festival de la Musique en Juin

• Spectacle de Mimes fin mars à la FOL pour les classes de CP.

• Tournage d'un Vidéo Clip

• Ambassadeurs en Herbe, autour de l'expression orale.

• La dictée du Maroc pour les élèves de CM2

• Films du patrimoine français à l'Institut français.

• Le Printemps des Poètes en mars

• Des chorales de niveau

• …